DIAGNOZA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ 1. Wyróżniamy dwa rodzaje diagnozy ze względu na cel: A. diagnoza dla selekcji =
![Pedagog specjalny- narzędzia diagnostyczne oraz propozycje wybranych testów przesiewowych. - EduSpecjalni Pedagog specjalny- narzędzia diagnostyczne oraz propozycje wybranych testów przesiewowych. - EduSpecjalni](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpuOUV7JlSMp9sgm1cjy3R_Jp6UiUh6HWMrm0vLti_2yRic9brZlqXO8-mtnxVyy070Yp20K99q2tZ_Rx48lIGuPBuZVoPy2JXLzsi70u2yvardzMFcLzn-B-qk0o1ovU0r1WvxUO4zy8zQzGkydecFL-3p3qbdmQJK2jTnM_UPYHJYy0_E5OWq5AiSg/w1200-h630-p-k-no-nu/program-%20zaj%C4%99cia%20rozwijaj%C4%85ce%20kompetencje%20emocjonalno-%20spo%C5%82eczne%20(5).jpg)
Pedagog specjalny- narzędzia diagnostyczne oraz propozycje wybranych testów przesiewowych. - EduSpecjalni
![Wyklad diagnoza psychopedagogiczna - Wykład , Diagnoza psychopedagogiczna GENEZA ORAZ OGÓLNE - Studocu Wyklad diagnoza psychopedagogiczna - Wykład , Diagnoza psychopedagogiczna GENEZA ORAZ OGÓLNE - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/1fec4a781a749df8a9d281da045a812d/thumb_1200_1698.png)
Wyklad diagnoza psychopedagogiczna - Wykład , Diagnoza psychopedagogiczna GENEZA ORAZ OGÓLNE - Studocu
![PDF) Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat | Ewa Domagala- Zysk - Academia.edu PDF) Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat | Ewa Domagala- Zysk - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/86220493/mini_magick20220522-1430-6wm4ve.png?1653206432)
PDF) Diagnoza funkcjonalna rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów w wieku 9-13 lat | Ewa Domagala- Zysk - Academia.edu
![PDF) Znaczenie diagnozy funkcjonalnej w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | Tomasz Knopik - Academia.edu PDF) Znaczenie diagnozy funkcjonalnej w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | Tomasz Knopik - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/86571829/mini_magick20220527-13084-14evp67.png?1653677957)
PDF) Znaczenie diagnozy funkcjonalnej w edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi | Tomasz Knopik - Academia.edu
Wykład 2AB Rodzaje diagnoz psychologicznych Problem klasyfikacji Kryteria wyró niania rodzajów diagnoz psychologicznych a) Ok
![Paluchowski r 1 - DIAGNOZA Paluchowski „Diagnoza psych. Proces-narzędzia-standardy” – r. I a) - Studocu Paluchowski r 1 - DIAGNOZA Paluchowski „Diagnoza psych. Proces-narzędzia-standardy” – r. I a) - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/247d68f731c7d4e09bc446ff1814b375/thumb_1200_1698.png)